한글의 발전

“한글의 발전”은 훈민정음 창제(1443~1446)에서 시작해, 

한글 보급·금지·부흥·현대화를 거쳐 오늘날의 모습에 이르기까지 여러 단계를 거쳤다. 

아래에 시대별로 정리하면

1. 창제와 반포 (세종 시대, 15세기)

1443년(세종 25): 세종대왕이 백성을 위해 새 문자 체계를 고안.

1446년(세종 28): 『훈민정음(訓民正音)』 반포 — “백성을 가르치는 바른 소리”라는 뜻.

28자(초성 17자, 중성 11자)로 구성, 음운 원리를 과학적으로 반영.

당시에는 주로 백성의 문자로 여겨졌고, 지배층은 한문을 계속 사용함.

특징: 세계 문자역사상 창제자·창제 시기·원리가 모두 명확히 기록된 드문 문자. 

2. 보급과 제한 (조선 후기)

훈민정음 창제 후, 여성·평민·승려 등을 중심으로 점차 확산.

왕실 여성(중종비 문정왕후, 인수대비 등)은 한글로 편지를 쓰거나 문학을 남김.

그러나 양반층에서는 한문을 공식문자로 유지했기 때문에, 한글은 공식문서에서는 제한적으로만 사용됨.

한글 금서령(1504): 연산군이 한글로 자신을 비판하는 글이 돌자 훈민정음 사용을 금지하기도 함.

이 시기 한글은 ‘민중의 문자’로 자리 잡기 시작.

3. 실용화와 문학 발전 (18~19세기)

국문소설, 언문편지, 가사문학, 불교경전 번역 등 실용적 사용이 활발해짐.

예: 『홍길동전』, 『춘향전』 등은 한글로 기록되어 서민 사이에 널리 퍼짐.

조선 후기 실학자들이 한글의 우수성을 인식하고, 연구가 시작됨.

문자로서의 한글이 생활 속에 깊이 스며든 시기.

4. 한글 탄압 (일제강점기, 1910~1945)

초기에 조선총독부는 한글을 잠시 허용했으나, 점차 일본어만을 강요.

1938년부터는 학교에서 조선어 교육이 전면 금지됨.

그러나 조선어학회(현 한글학회) 등이 표준어 정리, 맞춤법 통일, 사전편찬 등을 추진하며 한글을 지켜냄.

『한글 맞춤법 통일안(1933)』 발표

『조선어사전』 편찬 시도 (1942년 조선어학회 사건으로 중단됨)

탄압 속에서도 학자들과 민중의 노력으로 한글이 지켜짐.

5. 해방 이후의 부흥과 표준화 (1945~)

1945년 광복 후: 한글이 국어의 공식문자로 채택.

1948년 제헌헌법에도 한글을 “국어”로 명시.

한글 맞춤법, 띄어쓰기, 표준어 규정 등이 정비되어 현대표준어 체계가 확립됨.

1950~60년대: 문맹 퇴치를 위한 ‘한글교육 운동’ 활발.

한글이 국가 차원에서 공용문자로 자리 잡은 시기.

6. 현대의 디지털·세계화 시대 (1990년대~현재)

컴퓨터·스마트폰 보급과 함께 '한글 입력 방식(두벌식·세벌식)'이 표준화.

한글 코드(조합형, 완성형) 정비로 국제표준(유니코드)에 등록.

‘한글날’(10월9일)이 국경일(1991), 공휴일(2013 재지정)로 격상.

외국에서도 한글의 과학성과 독창성이 인정받아, 한글을 배우는 나라와 연구소 증가.

한글은 단순한 문자에서 문화자산이자 소프트파워 수단으로 발전.

정리 요약

시대                  특징

15세기            훈민정음 창제 및 반포

조선 후기       서민층 중심으로 확산, 문학·실용화

일제강점기    탄압받았으나 학자들이 보존

해방 이후       표준화, 국가공식문자 확립

현대                 디지털화·세계화, 문화적 자산으로 발전

한글의 보급

한글의 보급(普及)은 세종대왕이 한글(훈민정음)을 창제한 1443년(공포 1446년) 이후, 

시간이 지나면서 점차 널리 퍼져 나가는 과정을 말한다. 

아래에 시대별로 정리하자면

1. 조선 전기 (15세기~16세기)

1446년 세종이 훈민정음을 반포했지만, 

초기에는 주로 백성의 문맹해소와 불교경전 번역, 여성과 평민의 의사소통 수단으로 제한적으로 쓰였다.

지배층인 양반·유학자들은 한문(漢文)을 중시했기 때문에 한글사용에 소극적이거나 반대하는 경우가 많았다.

대표적인 초기 활용 예:

《용비어천가》: 왕조의 정통성을 노래한 서사시

《석보상절》: 불경을 쉽게 풀이한 책

여성들이 쓴 편지, 일기 등 (예: 《한중록》, 사대부 부인들의 서간문)

2. 조선 후기 (17세기~19세기)

한글이 점차 서민층과 여성층을 중심으로 생활 속에서 널리 사용됨.

소설·가사·편지 등 실용 문서에 한글이 활발히 사용됨.

예: 《흥부전》, 《춘향전》 등 한글소설(국문소설)이 유행

정부에서도 백성에게 알리는 방(榜)이나 교지, 격문 등을 한글로 쓰는 경우가 늘어남.

특히 19세기에는 천주교, 개신교, 개화파 활동을 통해 한글이 교육과 종교전파 수단으로 쓰이며 보급이 가속화됨.

3. 개화기~일제강점기 (19세기 말~1945)

1880년대 이후, 근대적 신문·출판의 등장으로 한글이 대중에 빠르게 확산됨.

1896년: 《독립신문》 창간 → 순 한글신문

근대 학교에서도 한글교육이 이루어짐.

일제강점기(1910~1945)에 들어서면서 일본은 한글 사용을 억압했지만, 

민족운동가들이 한글보급 운동을 전개함.

조선어학회 설립(1921) → 한글 맞춤법 통일안(1933) 제정

야학(夜學), 서당 등에서 한글을 가르치며 문맹퇴치 운동 전개

4. 해방 이후 (1945년~현재)

해방 이후 정부는 한글을 공용문자로 지정하고 한글전용 정책 추진.

1948년 제헌헌법: “공용어는 조선어로 한다.”

1950~60년대: 국어교육 의무화, 문맹퇴치 운동 활발

1980년대 이후 컴퓨터·디지털 기술의 발전과 함께 한글입력체계도 발전(두벌식, 세벌식 등) 

→ 한글 사용이 더욱 확대됨.

현재는 전 국민이 한글을 읽고 쓰는 수준에 이르렀고, 세계적으로도 우수한 문자로 인정받고 있다. 

(1997년 유네스코 세계기록유산 등재)

요약

시대                                  보급방식                                     특징

조선 전기                       왕실·불교·여성층 중심            지배층의 저항, 제한적 사용

조선 후기                       서민·여성 중심 생활 글쓰기   국문소설, 편지, 문학 발달

개화기~일제강점기   신문, 종교, 교육, 민족운동     독립신문, 조선어학회 활동

해방 이후                      국가정책, 의무교육                   전 국민 문해력 향상, 한글전용 정책